Mi organización para la primera vuelta MIR

¡Hola a todos! Bueno pues otra vez estoy aquí, esta vez con una entrada que dije en Agosto que tenía muchas ganas de hacer, pero quería dejarla para cuando me adentrara un poco en la academia. Pues bien, este es el momento idóneo para ello 🙂 No quiero decir que todo lo que yo escriba aquí luego lo vaya a cumplir 100%, porque habrá días y días, porque habrá cosas que cambie y otras que refuerce etc. Pero bueno, para hacernos una idea general creo que no está mal hacer una entada de este estilo. ¿Cuáles son mis intenciones para la primera vuelta? Allá voy…

ESTUDIO

En principio, mi intención es dedicarle un poquito todas las tardes de Lunes a Jueves. No voy a hablar de horas, porque habrá días que esté en casa y tenga menos ganas, otros días que me vaya a la biblioteca con mis amigas y esté más tiempo, y  otros que incluso no pueda hacer nada… La cuestión es marcarse un mínimo tri-semanal (porque vemos 1 asignatura cada 3 semanas): para mí ese mínimo va a consistir en dominar –más o menos- los conceptos repemir de esa asignatura, junto con los resúmenes de cada capítulo, que es lo que la academia recomienda para sexto. Mi intención es no quedarme en ese mínimo, y poder al menos leer y subrayar (que no memorizar) los temas más rentables de la asignatura. Es decir, que quiero trabajar el manual pero sin dejar de lado la focalización en lo más importante. Estoy segura que habrá semanas en que pueda hacerlo sin problema, pero otras en que me va a ser imposible. Sin agobios, prefiero pensar que lo poco que he hecho me adelanta 3 escalones en vez de pensar que lo que no he hecho me atrasa 1.

Los viernes tenemos clase en la academia de 3h (de 3.30-6.30) por lo que tendré que salir con tiempo del hospital, comer por allí y luego ir a la sede. Por eso el viernes ni me planteo tocar un solo libro. El sábado ídem, minisimulacro, corrección y ¡A salir! Que ya estará bien la semana. El Domingo ni hace falta decir que relax total.

La idea es de lunes a jueves trabajar un poco de teoría y  hacer test (nunca dejar los test de lado, aprendo mucho con ellos). Un día será 1h, otro media, otro 3h. Por lo tanto, como podéis ver, no creo que sea algo muy exigente o incompatible con mi último año de vida universitaria jeje. Lo importante es ser constante, no quiero empezar muy fuerte y luego venirme abajo, pero tampoco quiero quedarme atrás… La virtud está en el punto medio, según decía Aristóteles.

CLASES y MINISIMULACROS

Mi intención es no faltar a ninguno de ellos. Pero eso no es real evidentemente. De hecho, ya sé que, al menos, 2 fines de semana de otoño-invierno voy a estar fuera, por lo que esas semanas tocará desconectar sin remordimientos (que yo tiendo a tener mucho de esos jaja). Es natural que nadie tenga el 100% de la asistencia, somos personas, no máquinas (a pesar de lo que el ministerio da a entender con sus últimas intenciones).

En cuanto a las CLASES: como tenemos 3 semanas por asignatura, tendremos 3 clases por asignatura en esta primera vuelta. En la semana 1 suele ser una clase de “Fisiopatología” impartida por J.Curbelo (profe de Nefro muy querido en la academia), para la base patológica de cada aparato. He visto vídeos de estas clases durante la carrera, y creo que resultan muy útiles, sobre todo para recordar lo que vi en tercero o cuarto, que ha quedado almacenado en no se qué lugar recóndito de mi memoria. Esta parte de la teoría no forma parte como tal de los manuales, ya que es algo “básico” por lo que en principio, creo que estaría bien coger algunos apuntes. No todo, pero si lo que piense que necesite refrescar. En la semana 2 se da la clase repemir 1.0, en la que el profesor nos dará los 10 conceptos más repetidos en el MIR de su asignatura. Con esto no sé qué hacer, si llevarme el manual repemir y apuntar aclaraciones en los márgenes, o directamente el manual… ya iré probando a ver qué es lo más cómodo (se aceptan ideas y consejos ^^). Y en la tercera semana, pues varía según la asignatura: clase repasamir (clase de repaso de tercera vuelta del intensivo), clase de casos clínicos e imágenes, o por ejemplo en cardiología un curso de ECG. En estas clases creo que me centraré en escuchar y entender lo máximo que pueda, y poco más.

En cuanto a los MINISIMULACROS, la academia recomienda no recuperar lo que no hagamos, si no retomar la semana por donde esté el programa. Sin embargo, creo que los minisimulacros que pierda (espero que sean pocos) por irme de viaje o por otra cuestión, voy a intentar hacerlos en casa otro día que tenga libre. Creo que son una de las herramientas más importantes del curso, y  es realmente donde se ve reflejada nuestra evolución semana a semana, por lo que pretendo realizar el máximo de ellos posible. A lo mejor esto dentro de unos meses me parece imposible, pero de momento quiero pensar que voy a poder mantener las ganas por hacerlos. Puede ser que actualmente esté invadida por el optimismo del primero, lo reconozco 🙂

Lo que he hecho en este primer simulacro es apuntar los fallos más importantes en folio, y luego durante varios días he ido pasándolos a limpio a un bloc por asignaturas. No es mucho trabajo ahora, pero no sé hasta qué punto pueda mantenerlo, por lo que si me veo un poco agobiada pasaré a hacer un cuaderno por orden alfabético y ya está. La idea es apuntar los conceptos que se fallan en los exámenes, para aprender de ellos, poder repasarlos y así no volver a cometer esos fallos.

¿Publicar los resultados o no publicarlos? Pues es un tema un tanto complicado… Llevo mucho tiempo leyendo blogs de mires y ha habido de todo: personas que no les importa compartirlo todo, y otras reacias a ello. De ante mano digo, que considero que todo es respetable y lícito, porque es una cuestión absolutamente personal y para nada criticable. Yo me considero una persona muy abierta y transparente, y no tengo ningún problema en hablar de mis resultados, peeero hay que tener en cuenta que estamos en un medio público, que hay personas que leyendo pueden malinterpretar las intenciones de lo que se dice o que simplemente no cree “buen rollo”. Por otro lado, quiero que mi blog plasme con fidelidad mi camino hacia el MIR, y no quiero cohibirme porque considero que toda la información puede ayudar a orientar a la persona que el día de mañana va a estar en mi misma situación (al igual que a mí me ayudaron en su momento). Por lo cual, no voy a hablar de netas, ni de puntuaciones, pero sí pienso que para reflejar un mínimo de mi evolución real necesito aportar algún dato, como los percentiles (tomándolos con cautela como siempre digo). No sé qué os parece, pero me vino esta idea de 2 opositores anteriores a los que leía y me ha parecido una buena opción. 

Perdón por esta chapa (nunca consigo hacer una publicación corta, me lío a escribir y no paro, imaginad hablando en persona jajaja). En cuanto a este primer simulacro, ya comenté mis impresiones en el anterior post, lo que no conté es que me pareció genial la App del móvil que nos permite meter la plantilla en el mismo momento en que acabamos el examen. Así no tienes que esperar a llegar a tu casa para saber cómo te ha ido (cosa buena para los que somos impacientes jaja). Yo así lo hice y me quedé literalmente :O jajaja. Los percentiles no los ponen hasta varios días después para darle margen a la gente a que suba sus plantillas. En este primer minisimu –como se esperaba- la mediana de los resultados de la academia ha estado en 50 netas (equivalentes sobre un MIR entero). Estoy muy contenta con mi resultado, y he obtenido un percentil 93, mucho más de lo que me esperaba. Pero bueno, esto puede cambiar de aquí a una semana, por lo que mi objetivo a día de hoy es centrarme en la preparación y hacer el próximo lo mejor posible.

MIS OBJETIVOS GENERALES PARA LA PRIMERA VUELTA

• Dominar los conceptos repemir de las 7 asignaturas más importantes: para poder centrarme durante intensivo en el resto del temario sabiendo que cuento ya con lo que más suele caer en el MIR.
• Hacer de lunes a jueves, al menos, 50 preguntas test por día. Hacer los exámenes del calendario (repeMIR de mires, Autoevaluaciones)
• Hacer la mayor parte posible de minisimulacros y corregirlos

Todo esto sin olvidar que quiero disfrutar al máximo de mis prácticas en el rotatorio de sexto. La semana que viene tenemos la bienvenida del curso, charlas de especialidades etc. De eso ya os contaré en una entrada cuando toque, porque como ya dije, me gustaría también dedicarle una parte de mi tiempo a hablar sobre mi último año de carrera.

Bueno, ¿Qué os parece? ¿Creéis que tengo un buen planteamiento, o cambiaríais algo de lo que he dicho? Como siempre digo, se aceptan todo tipo de opiniones, ideas y consejos 🙂 Gracias por leerme y formar parte de este rinconcito.

Idiopática